IMERSÃO PARA PAIS NO DESAFIO DA SUPERDOTAÇÃO
Programa de Apoio aos Pais de crianças com Altas Habilidades/Superdotação
Mediadoras:
Marli Campos
Psicóloga, Pedagoga, Neuropsicóloga, Especialista em Altas Habilidades e Superdotação;
Psicopedagogia; Ciência da Visão e Ortóptica; Psicoterapeuta Brainspotting/Trauma.
Olzeni Ribeiro
Psicoterapeuta Infantil e Esp. em Altas Habilidades, Talentos, Inteligência e Criatividade.
Turma: Às Quartas feiras: das 19hs as 21:30hs
Datas: 27/01 - 03-10-24/02 e 03/03
Serão realizados 5 encontros sendo: 12hs diretas e 8h indireta - Total 20hs
PROGRAMAÇÃO PARA PAIS:
1 - Dimensão conceitual:
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Altas Habilidades ou Superdotação? Do que estamos falando?
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O impacto deste fenômeno em meu filho: Do que se trata?
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Mentalidade: passado, presente e futuro em termos conceituais;
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Razão e emoção: qual a relação desses conceitos com a superdotação?
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Efeito platô: Como evitar que seu filho acesse esse estado emocional na superdotação?
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O fenômeno da superdotação na transição das décadas.
2 - Avaliação:
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Os pilares da superdotação: inteligência, talento, aptidão e criatividade;
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Os efeitos danosos do condicionamento de potencialidades do superdotado;
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A importância da avaliação para os pais e para as crianças;
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QI: Impactos e mitos da psicometria;
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Testes psicológicos e pedagógicos: O que são e como devem ser utilizados?
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Como a avaliação pode ser útil para o seu filho e para vocês pais?
Estrutura básica do curso: A primeira parte de cada aula terá cunho teórico, onde serão apresentados e debatidos os temas propostos; a segunda parte, será composta de atividades práticas psicopedagógicas de imersão da teoria, com o objetivo de propiciar a reflexão e aplicação dos temas no grupo. Os pais terão atividades a serem realizadas (horas indiretas), com o propósito de incentivar a observação dos filhos e reflexão sobre as necessidades cognitivas e afetivas próprias de cada criança.
As imersões com pais irão acontecer simultaneamente as aulas ministradas.
3 - O Papel da escola:
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Completar, suplementar, enriquecer: Quais as estratégias adequadas ao seu filho superdotado?
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Como escolher um modelo de escola que se encaixe as necessidades do seu filho? Quais são os indicadores?
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Aceleração escolar, homeschooling e diferenciação de currículo: prós e contras.
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Legislação: quais os direitos do seu filho? O que os pais podem exigir da escola?
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4 - O papel dos pais e da família:
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Estimular, cobrar, apoiar: Quais atitudes dos pais são compatíveis com seu filho superdotado?
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Pais superdotados: Como identificar e ajudar para que compreendam e apoiem seus filhos nas áreas cognitiva e emocional?
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Em casa: O que a família que convive com o superdotado pode fazer para ajudá-lo no campo afetivo, emocional e sentimental?
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Perfil da família do superdotado: Você se reconhece nele?
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Como melhorar as relações familiares criando um clima propício a educação emocional do superdotado?
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Saúde mental: Importância da Promoção de Resiliência e Prevenção de Ansiedade.
Investimento:
Lote 1: R$ 390,00 (05 à 15/01)
Lote 2: R$ 490,00 (16 à 25/01)
Público alvo: Pais de crianças com Altas Habilidades/Superdotação
Para confirmar sua inscrição deposite o valor conforme os dados abaixo:
*BANCO DO BRASIL
AGENCIA: 3477-0
C/C: 175.453-X
PIX:
Titular: Marli L. da Silva Campos - CPF 308.846.249-00
INFORMAÇÕES: (61) 3321-9666 / WhatsApp (61) 9.8140-5577
* Sua inscrição será efetivada somente após o envio do comprovante de depósito com identificação do participante para email: ceappbsb@gmail.com
Programa para profissionais da área clínica e Institucional que atendem crianças e adolescentes com Altas Habilidades/Superdotação
ALTAS HABILIDADES: AS NOVAS PERSPECTIVAS PARA AVALIAÇAO E IDEENTIFICAÇÃO
Mediadoras:
Marli Campos
Psicóloga, Psicopedagoga, Neuropsicóloga, Especialista em Altas Habilidades e Superdotação;
Psicopedagogia; Ciência da Visão e Ortóptica; Psicoterapeuta Brainspotting/Trauma.
Olzeni Ribeiro
Psicoterapeuta Infantil e Esp. em Altas Habilidades, Talentos, Inteligência e Criatividade.
Turma: Às segundas feiras: das 19hs as 22hs
Datas: 25/01; 01-08-22/02 e 01/03
Serão realizados 5 encontros sendo: 16hs diretas e 8 indireta - Total 24hs
PROGRAMAÇÃO:
1 - Dimensão conceitual:
-
Altas Habilidades ou Superdotação? Do que estamos falando?
-
O impacto deste fenômeno na criança: do que se trata?
-
Mentalidade: passado, presente e futuro em termos conceituais;
-
Razão e emoção: qual a relação desses conceitos com a superdotação?
-
Efeito platô: como evitar que seu aluno/cliente acesse esse estado emocional na superdotação?
-
O fenômeno da superdotação na transição das décadas
2 - Avaliação:
-
Os pilares da superdotação: inteligência, talento, aptidão e criatividade
-
Os efeitos danosos do condicionamento de potencialidades do superdotado
-
A importância da avaliação para o profissional e para a instituição
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QI: Impactos e mitos da psicometria
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Testes psicológicos e pedagógicos: o que são e como devem ser utilizados?
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3 - O Papel da escola:
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Completar, suplementar, enriquecer: Quais as estratégias adequadas ao aluno com altas habilidades?
-
Como ajudar os pais na escolha de um modelo de escola que se encaixe as necessidades da criança? Quais são os indicadores?
-
Aceleração escolar, homeschooling e diferenciação de currículo: prós e contras.
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Legislação: Quais os direitos do aluno com altas habilidades?
4 - O papel dos profissionais:
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Como identificar e ajudar as famílias nas áreas cognitiva e emocional?
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Em sala de aula: O que o profissional pode fazer para ajudar no campo afetivo, emocional e sentimental e cognitivo?
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Educação emocional do superdotado x habilidades psicossociais?
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Auto-conhecimento: Prevenção de ansiedade e promoção de Resiliência.
Investimento:
Lote 1: R$ 290,00 (05 à 15/01)
Lote 2: R$ 340,00 (16 à 24/01)
Público: Profissionais da saúde e educação
***Para confirmar sua inscrição deposite o valor conforme
os dados abaixo:
*BANCO DO BRASIL
AGENCIA: 3477-0
C/C: 175.453-X
ou pelo PIX:
Titular: Marli L. da Silva Campos - CPF 308.846.249-00
INFORMAÇÕES: (61) 3321-9666 / WhatsApp (61) 9.8140-5577
* Sua inscrição será efetivada somente após o envio do comprovante de depósito com identificação do participante para email: ceappbsb@gmail.com