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LER
​Leitura, Escrita e Reeducação

Autor: Rafael Silva Pereira


​O projeto LER surge de uma necessidade cada vez mais urgente e importante no meio académico, clínico e educacional.
O LER – Leitura, Escrita e Reeducação, reveste-se de um conjunto de exercícios que objetivam reeducar todas as crianças que atravessem um processo de dificuldade na leitura e escrita, especialmente os alunos com Dislexia.

Não se tratam de exercícios ímpares ou isolados. Todos estão interligados numa estreita relação nas áreas da Psicomotricidade, da Memória Visual e Auditiva e da Consciência Fonológica. Assim, todas as fichas de trabalho têm um jogo inicial de estimulação cognitiva para preparar o cérebro para as atividades de leitura e escrita que passam pela memória visual, auditiva e pela psicomotricidade.

Todos os exercícios apresentados seguem a premissa fundamental da aprendizagem da leitura e escrita na base da consciência fonológica. O LER encontra-se estruturado em duas partes fundamentais: a teoria e a prática.

A primeira parte faz uma explanação sobre as correntes científicas que fundamentam o que de mais relevante podemos encontrar sobre a Leitura e Escrita e que objetivem o que podemos encontrar e elaborar na prática. Em conformidade com a teoria, na segunda parte podemos encontrar um conjunto de exercícios práticos com uma orientação de base fonológica no processo de reeducação da Leitura e Escrita coadjuvados pela estimulação neurocerebral.

O LER constitui assim um instrumento inigualável no processo de ajuda a todos os profissionais e educadores que trabalham com crianças com dificuldades de aprendizagem tornando-se um legado nesta matéria.

LER ​Leitura, Escrita e Reeducação

R$115.00Preço